为全面掌握学期教学运行情况，畅通师生沟通渠道，推动教学质量持续提升，数智设计与文创学院于近日召开2025-2026学年第二学期期中教学评教座谈会暨教学反馈会。学校教学诊改中心主任黄进利、学生服务中心副主任汪锦发，学院院长庄钢波、党总支书记蒋静静、副院长黄鑫萍、党总支副书记孙岳、教学秘书洪诗瑶，以及24级、25级学生代表共同参会。

座谈会上，学生代表围绕课程设置、教学内容、课堂互动、实践教学等方面积极发言。同学们普遍认可学院教师备课充分、授课生动、理实结合的教学优势，同时结合专业学习与发展需求，就优化课程体系、丰富实践资源、创新教学模式等提出了多项务实建议。

学校教学诊改中心主任黄进利指出，教学质量的根本在于学生的真实体验与深度参与。他倡导构建平等、开放的对话空间，鼓励学生以自主、松弛的心态表达真实想法。他强调，评教不单单只是评教学，也应拓宽视野，可以对学校发展战略、学院治理及人才培养等方面提出自己想法。

学生服务中心副主任汪锦发表示，学生日常管理与服务是育人工作的重要基石。凡涉及学生学习、生活、发展的实际问题，学生服务中心将建立快速反馈与协同处置机制，切实做到“件件有落实、事事有回音”。

学院院长庄钢波强调，期中评教是构建新型师生关系、推动教师专业成长的重要抓手。学院将把学生反馈作为优化教学、革新方法的源头活水，推动教师在教学反思中持续精进。

学院党总支书记蒋静静指出，正向沟通是构建健康教育生态的前提。学院将坚持以生为本，凡涉及辅导员工作作风、服务态度、管理效能等方面的问题，学生均可直言不讳。学院将认真梳理、分类研判，确保每一条建议有回应、有改进、有成效，筑牢师生互信的根基。

为推动问题整改落地，会议随即组织全体教师开展教学反馈专题研讨。会议聚焦课程设置、实践教学等共性问题，要求各教研室结合专业特色、培养目标与行业需求，制定专项优化方案。各教研室明确整改方向，计划通过增设案例研讨课程、深化校企合作、丰富实训内容等方式，强化课堂教学的实用性与就业导向。

庄钢波院长强调，学生反馈是教学改革与教师成长的重要契机。全体教师要立足学生中心教学理念，正视教学不足、主动精进提升，持续优化教学内容与授课模式，聚焦课堂提质、育人增效，着力打造高质量精品课堂。

本次系列会议搭建了高效的师生沟通桥梁，梳理了现阶段教学工作短板，明确了后续教学改革方向。下一步，学院将坚守教学主业，常态化开展学情调研与教学复盘，持续深化教学改革、完善育人体系，构建协同高效的教学生态，全方位提升教育教学与人才培养质量。