5月25日，我院与食品药品工程学院共同举行升旗仪式。建筑室内设计专业教研室主任李吉锋以提升自我价值，争做有为青年为主题，面向全体师生开展国旗下讲话，引导广大青年锤炼多元技能、主动融入集体，以实干作为实现自我价值、书写青春华章。

一、深耕专业所长，拓展多元技能

讲话指出，专业深耕是立身之本，多元技能是成长之翼。个人价值的彰显，既源于本职领域的精益求精，也来自跨界能力的持续积累。李老师结合自身经历，作为室内装饰设计师高级技师，深耕图纸设计、空间规划等专业领域，同时主动学习面点制作、烹饪技艺，参与地方名小吃专项培训，在跨领域学习中拓宽认知边界、丰富能力储备，深刻诠释了“技能无界、价值多元”的成长理念。

二、明晰价值内涵，唤醒责任意识

李主任强调，被需值是个体立足社会、融入集体的核心价值体现，本质是被他人、被集体、被社会需要的责任与价值。提升被需值并非盲目跨界、无谓忙碌，而是立足自身、主动赋能——于家庭，能分担责任、传递温暖；于朋友，能互帮互助、真诚相伴；于专业，能换位思考、精准赋能。多一项技能，便多一份担当；多一份担当，便多一条实现自我价值的路径。

三、摒弃消极心态，主动担当作为

青年成长之路，难免伴随自我怀疑与消极观望。部分青年习惯于隐藏自我、回避参与，将个人状态置于“静音模式”，实则是自我设限、错失成长契机。李主任指出，青年从不缺少价值，只是缺少主动展现价值的勇气；从不缺少能力，只是缺少主动承担责任的行动。校园生活中，一次课堂主动应答、一次小组协作献策、一次对他人的热心相助，都是提升被需值的微小实践，都能在双向奔赴中收获认可、坚定自信。

希望全体同学摒弃消极观望心态，打破自我限制枷锁，牢记“明道、励学、笃行”校训，践行群教育被需值教育理念，拒绝做孤立无援的个体，争做融入集体、主动担当的青年。以点滴行动积累价值底气，以多元技能夯实成长根基，将个人成长融入集体发展，以实干担当彰显青春价值，努力成长为被需要、有价值、敢作为的新时代青年，用实际行动书写青春奋进的精彩篇章。